Zapad-jugozapad (ZJZ) je smjer znanja, edukacije i ušteđevine. Ovdje se znanje ne odnosi na uvide sjeveroistoka, nego na ono što učimo kroz školu, fakultet, iskustvo, starije osobe i praktičan rad.

Ovo je smjer Vidya Abhyas: Vidya znači znanje, a Abhyas vježbu. ZJZ zato simbolizira kontinuirano uvježbavanje talenata i vještina, njihovo unapređivanje i sposobnost zadržavanja naučenog.

Smjer se smatra pogodnim za učenje, jelo i hladnjak jer se povezuje sa zadržavanjem i očuvanjem. Radni stol djeteta u ovom području tradicionalno se povezuje s boljom sposobnošću pamćenja i zadržavanja gradiva.

WC u ZJZ području smatra se nepovoljnim za zadržavanje znanja. Izvorni tekst navodi primjer djece koja kod kuće znaju gradivo, ali ga u učionici zaboravljaju.

Jelo u ZJZ području simbolički se povezuje sa zadržavanjem nutritivnih vrijednosti hrane, a hladnjak je prirodan primjer predmeta čija je funkcija očuvanje.

ZJZ se smatra pogodnim i za čuvanje viška novca, ušteđevine, nakita i imovinskih dokumenata. U slučaju sporova oko vlasništva, izvorni tekst preporučuje čuvanje važnih papira u ovom području.

Dječja soba također se smatra prikladnom za ZJZ jer djeca kroz odrastanje trebaju stalno stjecati i uvježbavati nova znanja. Predmeti koji odvlače pažnju, poput televizije ili igračaka, mogu utjecati na način na koji se energija tog područja koristi.

ZJZ se nalazi između Jugozapada, smjera Vještina, i Zapada, smjera Imovine. Ako nema dovoljno znanja i vježbe, vještine se teže primjenjuju, što može ograničiti materijalne rezultate.